ENCERRAMENTO DO PROJETO " RESPEITANDO AS DIVERSIDADES NA EDUCAÇÃO INFANTIL"

POESIA :

Pessoas são Diferentes

Ruth Rocha

São duas crianças lindas,
Mas são muito diferentes!
Uma é toda desdentada,
A outra é cheia de dentes...

Uma anda descabelada,
A outra é cheia de pentes!
Uma delas usa óculos,
E a outra só usa lentes.

Uma gosta de gelados,
A outra gosta de quentes.
Uma tem cabelos longos,
A outra corta eles rentes.

Não queira que sejam iguais,
Aliás, nem mesmo tentes!
São duas crianças lindas,
Mas são muito diferentes!

O PRESENTE PROJETO PEDAGÓGICO TEM POR INTERESSE PROMOVER A INTEGRAÇÃO DE TODAS AS CRIANÇAS DA INSTITUIÇÃO : CEINF “JARDIM CARIOCA” NO CONTEXTO DA IGUALDADE  SEGUNDO CONSTITUIÇÃO  QUE PREVÊ O PLENO DESENVOLVIMENTO DOS CIDADÃOS ,SEM PRECONCEITO DE ORIGEM, RAÇA,COR,IDADES E QUAISQUER OUTRAS FORMAS DE DISCRIMINAÇÃO ;GARANTINDO O DIREITO À ESCOLA PARA TODOS ; E COLOCANDO COMO PRINCÍPIO PARA A EDUCAÇÃO O “ ACESSO AOS NÍVEIS MAIS ELEVADOS DO ENSINO ,DA PESQUISA E DA CRIAÇÃO ARTÍSTICA ,SEGUNDO A CAPACIDADE DE CADA UM “, E  SEGUNDO O ESTATUTO DA CRIANÇA E ADOLESCENTE (ECA) FICA GARANTIDO O DIREITO À IGUALDADE  DE CONDIÇÕES PARA O ACESSO E A PERMANÊNCIA NA ESCOLA (...)

ENTENDE-SE POR INCLUSÃO  PROPICIAR A AMPLIAÇÃO DO ACESSO DAS CRIANÇAS COM NECESSIDADES  ESPECIAIS ÀS CLASSES COMUNS,PROPICIANDO AOS PROFESSORES SUPORTE TÉCNICO ; PERCEBER QUE AS CRIANÇAS APRENDEM JUNTAS ,EMBORA TENDO OBJETIVOS E PROCESSOS DIFERENTES ; LEVAR OS PROFESSORES A ESTABELECER FORMAS CRIATIVAS DE ATUAÇÃO COM AS CRIANÇAS PORTADORAS DE NECESSIDADES ESPECIAIS E OUTRAS, NÃO CONSIDERANDO COM INCLUSÃO: IGNORAR AS NECESSIDADES ESPECÍFICAS DA CRIANÇA ,FAZENDO-A SEGUIR UM PROCESSO ÚNICO DE DESENVOLVIMENTO AO MESMO TEMPO E PARA TODAS AS IDADES.

BUSCAREMOS NESTE PROJETO DESTACAR O PROCESSO INCLUSIVO SIGNIFICATIVO QUE FAVOREÇA A AMPLIAÇÃO DE APRENDIZAGENS ENVOLVENDO TODA A COMUNIDADE ESCOLAR, NUM MOVIMENTO DE REFLEXÃO E TROCA DE EXPERIÊNCIAS,VISANDO POSSÍVEIS CONSCIENTIZAÇÕES EM TORNO DO PROCESSO DE SE EDUCAR UM FILHO PARA ATUAR NUMA SOCIEDADE INCLUSIVA . O BRINCAR SERÁ UMA DAS ESTRATÉGIAS QUE POSSIBILITARÃO  A APROXIMAÇÃO ENTRE AS CRIANÇAS ,CONSTITUINDO-SE EM ESPAÇOS DE PRODUÇÃO DE CULTURA NO QUAL AS INTERAÇÕES ENTRE AS CRIANÇAS DESEMPENHARÃO UM PAPEL FUNDAMENTAL .

OBJETIVOS  GERAIS

*VALORIZAR A DIVERSIDADE COMO ELEMENTO ENRIQUECEDOR DO DESENVOLVIMENTO PESSOAL E SOCIAL;

*INCENTIVAR ATITUDES SOLIDÁRIAS E COOPERATIVAS ENTRE AS CRIANÇAS E OS DEMAIS MEMBROS DA COMUNIDADE;

*CONSTRUIR IDENTIDADES RACIAIS, DE GÊNERO E DEFICIÊNCIA POSITIVAS ;

*ESTIMULAR O RESPEITO ÀS DIFERENÇAS.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

*PERCEBER-SE COMO DIFERENTE DO  OUTRO ,RESPEITANDO A SI E AOS OUTROS  EM  SUAS SINGULARIDADES ;

*RESPEITAR AS CARACTERÍSTICAS  DE CADA  UM ;

*CONSTRUIR NOÇÕES  CORPORAIS ;

*PROMOVER  ATITUDES  DIÁRIAS DE RESPEITO ,AMOR ,CUIDADO DE SI  E  DO OUTRO ,ACEITAÇÃO ,COMPANHEIRISMO , CIDADANIA . 

HINO NACIONAL EM LIBRAS  PROFª MARIA SOLANGE -INTERPRETE

 PROFESSORAS : ERIKA ,MARA,ANGELITA,MARIA SOLANGE

 PROFª LUCIANA ALMEIDA  NO CONTEXTO AFRO -BRASILEIRO

VÍDEO  SOBRE AS DIFERENÇAS EM LIBRAS